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Physiologie

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Physiologie Artikel

Die Physiologie (von griechisch φÏ?ση phĂœse = Natur + Î»ÏŒÎłÎżÏ‚ lĂłgos = Vernunft) beschäftigt sich mit den physikalischen, informationsverarbeitenden und biochemischen Funktionen der Lebewesen.

Die Themen der Physiologie sind so breit wie die Biologie in dem Ganzen, dabei versucht die Physiologie die Dynamik eines lebenden Vorganges und den kausalen Ablauf zu verstehen. Sie interessiert sich mehr fĂŒr die VerĂ€nderung, als fĂŒr die Beschreibung eines statischen Zustandes. Die wichtigsten Werkzeuge, Versuchsanordnungen und Messverfahren kommen aus der Physik und der Chemie.

Die Physiologie wird dabei in zwei große Gebiete aufgeteilt: Die Pflanzenphysiologie und die Tierphysiologie.

Die Physiologie des Menschen steht neben der Tierphysiologie.

Die Physiologie betrachtet alle Ebenen von der Enzymreaktion, ĂŒber die Verdauung, Atmung und Sinneswahrnehmung bis hin zu hormonellen Regelkreisen und der Funktion des Gehirns.

Die Pathophysiologie ist die Behandlung von krankhaften ZustĂ€nden. Dabei interessiert wieder mehr die dynamische Entwicklung als eine bloße Zustandsbeschreibung.

Die Grenze der Physiologie zur Anatomie, Biochemie, Psychologie, Neurobiologie und Molekularbiologie ist unscharf.

An deutschen UniversitÀten ist die Physiologie meist an den medizinischen FakultÀten beheimatet und zÀhlt zu den vorklinischen FÀchern.

Ohne die Physiologie wÀre eine gezielte Pharmakologie nicht möglich; denn sie kann Wirkungen, Merkmale und Nachteile von Medikamenten teilweise beschreiben und auch voraussagen.

Inhaltsverzeichnis
Buch-Tipp: Der Duden in 12 BĂ€nden: Duden 05. Das Fremdwörterbuch: Bd 5 Der nĂŒtzliche Helfer in dem Haus Wir benutzen so viele Fremdwörter in der deutschen Sprache. SinngemĂ€ĂŸ können wir die SĂ€tze mit Fremdwörtern ab und zu auch anders formulieren, ab und zu aber auch nicht. Hier hilft uns das Fremdwörterbuch sehr gut weiter. Auch fĂŒr Kinderfragen Ă  la: "Mama, was heißt denn eigentlich . . . " sehr gut geeignet....

Teilgebiete der Physiologie

Buch-Tipp: Duden 01. Die deutsche Rechtschreibung. Buch und CD-ROM Referenzwerk Zu diesem Werk gibt es eigentlich nicht viel zu sagen: FĂŒr mich ist dieser Duden das Referenzwerk fĂŒr jeden, der professionell mit der deutschen Sprache arbeitet oder arbeiten will. Ich verwende das Buch in der technischen Redaktion und er hat mich noch ganz selten in dem Stich gelassen. Die CD benutze ich nicht. Seit der neuesten Ausgabe...

Spezialisten und Arbeitsgruppen

  • Angewandte und Klinische Physiologie sowie Pathophysiologie
  • Entwicklungsphysiologie
  • Neurophysiologie
  • Erkrankungen des Nervensystems
  • Herz- und Kreislaufphysiologie
  • Physiologie der intrazellulĂ€ren Signaltransduktion
    • Prof. Dr. J. Hescheler, Institut fĂŒr Physiologie, UniversitĂ€t zu Köln
    • Prof. Dr. U. Mußhoff, Institut fĂŒr Physiologie, WestfĂ€lische Wilhelms-UniversitĂ€t MĂŒnster
  • Sensomotorik
    • Prof. Dr. F. P. Kolb, Physiologisches Institut der Ludwig-Maximilians-UniversitĂ€t, MĂŒnchen
    • Prof. Dr. E. D. Schomburg, Zentrum Physiologie und Pathophysiologie der Georg-August-UniversitĂ€t Göttingen
  • Somatoviszerale Sensorik und Schmerz
  • Spannungsgesteuerte IonenkanĂ€le
    • Priv. Doz. Dr. M. Madeja, Institut fĂŒr Physiologie, WestfĂ€lische Wilhelms-UniversitĂ€t MĂŒnster
    • Prof. Dr. K. Benndorf, Physiologisches Institut, Friedrich-Schiller-UniversitĂ€t Jena
  • Synapsen, Netzwerke und Synchronisierung
    • Prof. Dr. D.W. Richter, Institut fĂŒr Physiologie und Pathophysiologie, Georg-August-UniversitĂ€t Göttingen
    • Prof. Dr. E.-J. Speckmann, Institut fĂŒr Physiologie, WestfĂ€lische Wilhelms-UniversitĂ€t MĂŒnster
Buch-Tipp: Duden 150 Diktate 2. bis 4. Klasse. Regeln und Texte zum Üben. Grundschule (Lernmaterialien) Eine Beschreibung zum Buch "Duden 150 Diktate 2. bis 4. Klasse. Regeln und Texte zu dem Üben. Grundschule (Lernmaterialien)" finden Sie auf der Seite des Buchhändlers. Um dorthin zu gelangen klicken Sie bitte auf den Link oberhalb von diesem Text. Sie werden automatisch zu diesem Buchtitel weiter geleitet.

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